Quina joguina escollir?

 Quina joguina escollir?

Jugar és una necessitat, un impuls primari i gratuït que ens empeny des e petits a descobrir, conèixer i experimentar.

La joguina té com a principal funció la d'estimular el joc, proporcionant moments divertits i facilitar l'exercici de les diverses habilitats i capacitats de l'infant.

Degudament seleccionada i utilitzada, la joguina és un element de primer ordre dins l'educació i es converteix en una gran aliada en les tasques educatives. Permet que l'infant es desenvolupi en totes les àrees de la seva vida, a nivell motriu, cognitiu, social i emocional. El joc fa que els infants siguin conscients de la seva actitud en cada moment i les seves emocions ( si estan preocupats, cansats, contents...) També els ajuda a ser flexibles, a saber escoltar, a respectar el ritme de cadascú, a compartit, a observar...

Una joguina ha de permetre gaudir, descobrir, inventar, raonar, tocar...ha de ser atractiva per l'infant que l'utilitzà.

Cal limitar el nombre de jocs i de joguines per evitar conductes capricioses i ensenyar a l'infant a gaudir amb el que té. Per jugar no calen moltes joguines, l'excés és inversament proporcional a les ganes de jugar. Qualsevol objecte pot esdevenir una joguina en les mans d'un infant. Cal estimular la seva imaginació possibilitant que els mateixos creïn les seves joguines: caixes que es converteixen en cotxets o llitets per les nines, agulles d'estendre que es converteixen en personatges....

No hem de pensar que les úniques o millors joguines que necessita un infant són aquelles que li podem comprar.

No hem de creure que a cada sexe li corresponen unes joguines que li són pròpies o fins i tot exclusives: les nines per les nenes i els cotxets per els nens. Sovint som les persones adultes qui convertim una joguina en sexista. No oblidem que les divisions de gènere corresponen hàbits culturals adquirits.

En aquest recull trobareu un llistat de joguines recomanades. Aquestes estan pensades tenint en compte tret evolutius característics de cada edat.

D'1 a 2 anys

• · Joguines per empènyer i per arrossegar, passejadors i tricicles sense pedals.
• · Animals grossos i petits de roba, goma i drap.
• · Construccions de peces grosses.
• · Encaixos apilables i jocs d'enfilar anelles.
• · Objectes per omplir, buidar, enroscar i desenroscar.
• · Taps grans, ampolles de sabó buides, embuts... per jugar amb l'aigua.
• · Contes de cobertura rígida.
• · Elements musicals senzills: picarols, timbalets,...
• · Música enregistrada per escoltar.
• · Reproduccions d'elements de la vida quotidiana per iniciar en el joc d'imitació: telèfons,       cistells amb fireta,...
• · Nines de drap o de goma flexibles, no gaire grosses i amb accessoris senzills.
• · Vehicles amb personatges per poder-los posar i treure.
• · Petites titelles i ninots de corda.
• · Elements per amagar-s'hi a dins.
• · Utensilis per jugar amb la sorra i l'aigua.
   

De 2 a 3 anys

• · Passejadors i tricicles.
• · Pilotes grosses i petites per poder xutar i llençar.
• · Construccions de peces grosses i mitjanes, jocs d'imans de peces grans.
• · Altres elements per jocs de construcció: fustes de diferents mides, animals de goma o de fusta, ninots, carreteres, vies i trens petits.
• · Vehicles amb personatges per poder posar i treure.
• · Elements del joc símbols: nines amb vestits, cotxets, llitets, fireta, telèfons, camions, cotxes, elements per fer circuits, disfresses senzilles.
• · Contés amb il·lustracions diverses.
• · Titelles.
• · Utensilis per jugar amb la sorra i l'aigua.
• · Material per començar a pintar: pissarra, pintures de dit,          pinzells gruixuts,...
• · Instruments musicals senzills.
• · Música enregistrada per escoltar.
• · Joguines mecàniques amb so i moviment que l'infant pugui accionar.
• · Casa per ficar-s'hi dins.
• · Jocs multimèdia senzills.

text extret de: "EIXAP- PROJECTE ALERTA PETITA INFÀNCIA BARCELONA EIXAMPLE"

**Web recomanades per als jocs multimèdia.

http// www. joguinasegura.coop

http//www. ludomecum.com

http//www.edu365.cat