Durant l'any anirem experimentant diverses etapes però la primera de totes i molt important... és l'adaptació.
El període d’adaptació és el temps que triga un nen a assimilar els canvis produïts en el seu entorn fins que s’acomoda. Quan vosaltres els pares decidiu portar-lo a l’escola, ho feu amb la motivació i la finalitat que s’iniciï en el procés de socialització amb nens i nenes de la mateixa edat. Però l’arribada a l’escola suposa un gran canvi pel nen: es produeix una separació de les persones del seu entorn més immediat, on es movia en un ambient segur i estable…i es troba en un espai, materials molt diferents on entra en relació amb nens i amb adults que no coneix, cosa que li genera inseguretat, nerviosisme, temor…
El període d’adaptació és el temps que triga un nen a assimilar els canvis produïts en el seu entorn fins que s’acomoda. Quan vosaltres els pares decidiu portar-lo a l’escola, ho feu amb la motivació i la finalitat que s’iniciï en el procés de socialització amb nens i nenes de la mateixa edat. Però l’arribada a l’escola suposa un gran canvi pel nen: es produeix una separació de les persones del seu entorn més immediat, on es movia en un ambient segur i estable…i es troba en un espai, materials molt diferents on entra en relació amb nens i amb adults que no coneix, cosa que li genera inseguretat, nerviosisme, temor…
Vosaltres els pares, també participeu en aquest procés i la vostra actitud és molt important.
Segurament hi haurà sentiments contradictoris , però heu d’estar convençuts dels beneficis que l’escola els aporta i confiar en el personal de la nostra escola ,ja que estem acostumats i sabem com actuar en aquest període d’adaptació. Malgrat que cregueu que amb les vostres paraules es calmaran, pot ser que pugueu transmetre-li un altres missatges amb el llenguatge no verbal ( com cara de preocupació...).
Segurament hi haurà sentiments contradictoris , però heu d’estar convençuts dels beneficis que l’escola els aporta i confiar en el personal de la nostra escola ,ja que estem acostumats i sabem com actuar en aquest període d’adaptació. Malgrat que cregueu que amb les vostres paraules es calmaran, pot ser que pugueu transmetre-li un altres missatges amb el llenguatge no verbal ( com cara de preocupació...).
Per nosaltres els docents també és una etapa plena de responsabilitat. El nostre objectiu és que els vostres fills identifiquin l’escola i la relació amb els seus iguals com a promotors de noves experiències i aprenentatges, que els ajudaran a desenvolupar totes les seves capacitats.
Treballarem per crear un ambient càlid i segur i poder aconseguir així el grau més elevat de confiança amb vosaltres i els vostres fills.
A continuació un presento una sèrie d'orientacions que poden ajudar-vos:
Els dies previs a l’escola, no introduir a casa alteracions de rutines (tornar de viatge, mudança, canvi, d’habitació…).
- Recomanem que l’assistència al centre es faci de manera contínua, començant amb poques hores i anar gradualment , ampliar l’horari fins a fer l’horari complet de cada nen.
- Em doneu el temps que necessito per adaptar-me.
- No parleu de l´escola en termes negatius ( allà aprendrà a menjar !, si no et portes bé ho diré a la teva mestra !...)
No em compareu amb la forma d´adaptar-se dels altres nens
Intenteu aclarir els dubtes que us vagin sorgint parlant amb l´escola o amb les Mestres.
- És convenient respectar l’horari d’entrada. Els comiats seran afectuosos, però breus, i intenteu evitar gestos de preocupació o pena.
- Complir l’horari de recollida perquè el nen no se senti abandonat.
- No li heu de prometre coses que no podeu complir “compro el pa i vinc a recollir-te”, serà enganyar-lo i perdrà la confiança dipositada en nosaltres.
- Escoltar els nostres consells us donarà tranquil·litat.
PETIT MON
