Escola Bressol El Petit Món

 

 

ARRIBA EL BON TEMPS A LA CLASSE DELS RATOLINS

 

Ara sí, com ha arribat el bon temps tornem a sortir al pati.

Hem gaudit moltíssim!!!! 

 

 

-Mireu nosaltres també juguem al pati!!

 

-Així estic guapo ?

 

-Ara ens toca a nosaltres .......

 

-Això m'agrada molt!!!

 

 

-Això és vidaaaaa !!!!

 

-Hola Abril!!!

 

-Mireu quin barret que duc!!

 

-Mama, papa vull una caseta com aquesta

 

 

-Ei un piano al pati!!

 

-Quantes joguines no sé quina triar!!!

 

-Holaaaa!!

 

 

 

 

-Vosaltres amb la casa ....que a mi m'agrada el cavall

- Arriiiiii, arriiiiii!!

 

 

-Ei!! nois ara estic jo a dins

 

 -Tinc un dilema entro o no entro?

 

 

 

JUGEM AMB PAPERS DE DIARI
 

A la classe dels ratolins ens agrada molt experimentar i aquesta vegada hem jugat amb papers de diari.

La Tere ens ha posat paper de diari al terra amb l'objectiu de desenvolupar tant la motricitat fina com la coordinació oculo-manual.
 Hem començat a arrugar el paper i feia un soroll molt divertit també l'hem estripat, ens hem amagat i com no ens l'hem ficat a la boca però la Tere ens l'ha tret. D'aquesta manera hem descobert també les propietats físiques del paper de diari .

 

-Guauuuuu, quans papers ens ha donat la Tere!!!!

 

-M'agrada el soroll que fa

 

 

-Ho he trencaaaaat!!

 

-Aconseguiré trencar el paper, si en Roc ho ha fet jo també!!

 

-Bravooooo!!!

 

-Mira Tere, no puc m'ajudes?

 

-Jo agafo aquest

 

 

-He trobat un cotxeee!!

 

- Tere a qui em semblo??

-Molt bé un elefant!!!

 

- Això és molt interessant, jo estic buscant un viatge!!

 

-Ara faré trossets!!

 

-Si sé que teniu aquesta montada li dic al meu pare que em porti abans

 

- Una piscina de papers ...Siiiiiiiiiiii!!

-Però que fas??

 

 

-Ui crec que ho he trencat!!

LA PANERA DE FUSTA

 És una activitat d'exploració, que té la finalitat de proporcionar estímul i experiència al cinc sentits de l'infant. Desenvolupar millor la seva capacitat de coordinar ull, mà i boca que ès la seva manera de reconèixer-los.
Quan l'infant agafa l'objecte i examina, el xuma o el mossega, el seu pensament es pregunta :
-Què és això??
Afavoreix la curiositat innata per descubrir les qualitats i novetats de les coses.
Aconseguim que el nen/a  aprengui sol i per ell mateix. L'adult  li donà seguretat i confiança amb la seva presència.
 

 

-Has vist quin collaró?

 -Si és de gran com jo!!!!

 

 

-Bravoooooo!!

 

 

-Va Berta canviem......

 

-I si me'l fico a la boca?

 

-Tere jo vull tota la cistella puc?

 

-Ara vull la capseta!!

 

Ara tinc jo la capseta ja,ja,ja!!

 

 

-Faré música abans he vist a la Tere amb això

 

-Crec que jo de gran seré cuiner....

 

 

-No sé quin estri m'agrada més....

 

 

-Roger la cistella és meva!!!

 

 

-La Tere diu que hi ha que compartir

 

-I això fa música?

-I que més!!

 

-Jo ja tinc gana....



 

ELS PETITS ARTISTES

 L'educació artística és un plaer per a l'infant ja que gaudeixen molt amb les activitats plàstiques doncs, estimulen també els seus sentits. Aquesta vegada però no hem fet estampació de mans sinó que hem fet servir un estri: el corró.

Els infants han aprés un manera nova de deixar rastres i imprentes de pintura i gaudeixen amb els seus primers gargots!

 

-Oooooooh!!

-Li diré a la mare que em compri un

 



-Posaré la mà  per a que no es mogui el paper

-Això és molt divertit!!

-No sé que haig de fer amb això Tere

Hem acabat amb el color taronja!!!!  :D

 

-Em surt prou bé!!

-Qué et sembla Tere??

-A laaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa!!!

-No estic segura...

 

-M'agrada!!!

-Crec que de gran seré un pintor famós

-No sé perquè la Tere diu que només es pinta al paper!!



-Sóc tot un artista Tere !!

 

  




-No puc pintar al terra Tere?

 




-Ara ho faig així...

Com treballan aquests menuts!!

 



-Ho donen tot....




Han disfrutat moltíssim!!

Guaiteu quins resultats!!

Però si teniu uns pintors fantàstics a casa.... :)  :b !!!!!!!

 

-

 

Quin resultat més maco!!!!!!!!!!!!!!